La hipótesis es contundente: nos enfrentamos a un nuevo lector, cuyas características difieren al tradicional, que se sumergía en páginas impresas prestándole única atención a ellas (a lo sumo con una tenue música de fondo). Hoy los niños demandan otras herramientas y esto fue lo que se profundizó el domingo por la mañana en la Feria del Libro, en la presentación de "Clic Clic" un CD interactivo sobre cuentos y leyendas locales.

En la casi llena sala Alfonsina Storni de la exposición -tiene capacidad para 100 personas- y en el marco del 11º Congreso Internacional de Promoción de Lectura, las profesoras Yolanda Quiroga y María Alejandra Araya expusieron su original propuesta, la que provocó revuelo entre los docentes, quienes se sorprendieron con la novedosa idea y se llevaron varios discos.
"El objetivo es reconectarse con la lectura desde otro soporte; estamos frente a un diferente tipo de lógica, una nueva expansión del concepto de leer y del modelo de lector, esto nos lleva a utilizar otras estrategias en el aula, porque se sigue enseñando de manera lineal y al chico eso no le sirve", explicó Quiroga a este diario luego de la ponencia.
Ambas, además de ser docentes de literatura trabajan en televisión y esto les permite analizar el problema de la falta de lectura en los jóvenes desde un lugar complementario de ideas y conceptos; "no hay que oponer la lectura a los medios, este es el mensaje, y tampoco queremos que se pierda el concepto del libro", expresó Araya.
La docente contó que titularon al trabajo "Clic Clic", por la onomatopeya del uso del mouse, y aclaró que consultaron a la Academia Argentina de Letras por la escritura del término, donde les brindaron esta opción castellanizada con "c" final.
El proyecto comenzó el año posado, cuando distintos televidentes comenzaron a enviarle a Yolanda leyendas y anécdotas vinculadas con las historia, cultura y tradición sanjuaninas; "fue entonces cuando decidimos interactuar con el público, unimos los materiales y le agregamos cuentos de María Alejandra en otro formato, de manera que el audio, la imagen y el movimiento le den otra dinámica", relató Quiroga.
El CD está organizado como un sitio de Internet y tiene como finalidad el entrenamiento para el acceso al mundo de la información digital, según advierte en su inicio multimedia, "así los niños pueden trabajar con diferentes estrategias, como la oralidad, la secuencia narrativa, la imagen y el texto, lo que les aporta una multiplicidad de lenguajes, además es un pasaporte a nuestra identidad", según palabras de Araya.
La selección de esta obra para la presentación del domingo estuvo a cargo de la Fundación El Libro, entidad que eligió a Clic Clic y cuatro propuestas más, de entre 1.500 ponencias enviadas a Buenos Aires.
Es que este libro especial y tecnológico, intenta resignificar, reconstruir el sentido de la lectura teniendo en cuenta que la fragmentariedad, la simultaneidad y la instantaneidad son algunas de las características de este nuevo lector; "él nos impone un desafío, tal vez necesitamos acceder a estrategias didácticas que favorezcan el dinamismo, el cambio repentino, la variedad", dijeron las profesionales a sus colegas.
"Hay que preparase para este nuevo lector, que tal vez tenga una atención que no supera los quince minutos seguidos, que chatea, escucha música y hace la tarea al mismo tiempo y tiene una capacidad distintas a la que teníamos nosotros" comentó María Alejandra.
El aporte ya está hecho, y el creativo CD se testeará ahora entre los estudiantes, para medir qué tan identificados con esta modalidad se encuentran.